 | Up a level |
Dwi Juanto, Januarius Naingalis and Telaumbanua, Sozanolo and Mangero, Kristina S and Sianipar, Desi (2022) Pembentukan Karakter Mahasiswa Kristen Melalui Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis Teologi Kristen Dan Pedagogi-Reflektif. DA'AT Jurnal Teologi Kristen, 3 (1). pp. 1-16.
Harefa, Nelius and Sinaga, Marudut and Silaban, Saronom (2020) Students perception and interest on chemistry: Learning evaluation integrated quizziz media. Jurnal Pendidikan Kimia, 12 (3). pp. 143-150. ISSN 2549 3116
Harefa, Nelius and Tafonao, Gayus Sadarman and Hidar, Samsul (2020) Analisis Minat Belajar Kimia Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Multimedia. Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan, 11 (2). pp. 81-86. ISSN 2614 3674
Murniarti, Erni and Simorangkir, Melda Rumia Rosmery (2022) The Resilience of Laid-Off Mothers of The Covid-19 Pandemic on Children's Learning Outcomes. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 6 (3). pp. 458-465. ISSN 2615 4498
Para’pak, Edy Mansi and Sihotang, Hotmaulina and Sinaga, Dameria (2021) Pengaruh Manajemen Sarana Prasarana Workshop dan Kompetensi Tenaga Instruktur Terhadap Vocational Skill Siswa SMK Kristen Tagari. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5 (1). pp. 475-482. ISSN 2614 6754
Pardede, Parlindungan (2020) Integrating the 4Cs into EFL Integrated Skills Learning. Journal of English Teaching, 6 (1). pp. 71-85. ISSN 2087 9628
Pardede, Parlindungan (2019) Print vs Digital Reading Comprehension in EFL. Journal of English Teaching (JET), 5 (2). pp. 77-90. ISSN 2622 4224
Pardede, Parlindungan (2021) A Review of Current Conceptual Research on Short Stories Use in EFL Classrooms. Journal of English Teaching (JET), 7 (1). pp. 30-42. ISSN 2622 4224
Pardede, Parlindungan (2020) Secondary School EFL Teachers’ Perception of ICT Use in Learning and Teaching: A Case Study in Greater Jakarta. Journal of English Teaching, 6 (2). pp. 144-157. ISSN 2087 9628
Rahman, Muhammad Abdul and Santosa, Achadi Budi and Sihotang, Hotmaulina (2020) The Influence of Principal’s Leadership, Teacher Performance And Internal Quality Assurance System in Improving The Quality of Education in Vocational High School. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 7 (2). pp. 162-175. ISSN 2549 9661
Saludung, Samuel and Sihotang, Hotmaulina and Limbong, Mesta (2021) Pengaruh Kepemimpinan dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan Pada SMK di Toraja Utara. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5 (1). pp. 449-459. ISSN 2614 6754
Sudarwani, Margareta Maria (2017) Pendalaman Pengetahuan Arsitektur Nusantara. Pelatihan Sertifikat Tenaga Ahli (SKA) Arsitek Muda.
Tefbana, Abraham and Kia, A Dan (2020) Peningkatan Kinerja Guru Pendidikan Agama Kristen di Era Disrupsi dan Pandemi. LUXNOS: JURNAL SEKOLAH TINGGI TEOLOGI PELITA DUNIA, 6 (2). pp. 254-270. ISSN 2722-3809
Timang, Meti and Nadeak, Bernadetha and Sihotang, Hotmaulina (2021) THE INFLUENCE OF THE PRINCIPAL'S MANAGERIAL ABILITY, TRAINING AND SPIRITUAL INTELLIGENCE ON TEACHER PERFORMANCE AT SMPN 1 RANTEPAO. International Journal of Research -GRANTHAALAYAH, 9 (1). pp. 248-256. ISSN 2394 3629
Wahyuningtyas, Riska Septia and Simanjuntak, Familia Novita (2020) Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis. Jurnal Pro-Life, 7 (3). pp. 275-285. ISSN 25797575
Yufita, and Sihotang, Hotmaulina (2020) KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN PEMBERDAYAAN GURU DALAM TRANFORMASI PENDIDIKAN 4.0. Jurnal Dinamika Pendidikan, 13 (2). pp. 204-215. ISSN 2620 3952
jihan, jihan and Iswantara, Nur and Murniarti, Erni and Nindiasari, Hepsi and Arini, Ira (2023) Reviewing the Effectiveness of Educational Technologies in Enhancing Student Learning Outcomes. International Journal Publishing INFLUENCE: International Journal of Science Review, 5 (1). pp. 223-232. ISSN 2808 1471
Budiono, Sidik and Purba, John Tampil and Rajagukguk, Wilson and Samosir, Perak and Adirinekso, Gidion P. (2020) Measurement Availability of Clean Water and Elementary Teachers towards Income of all Districts and Cities in Indonesia. In: Proceedings of the 5th NA International Conference on Industrial Engineering and Operations Management Detroit, Michigan, USA. IEOM Society International, pp. 1552-1559. ISBN 978 0 9855497 8 7
Pardede, Parlindungan (2019) Menjadi Guru Zaman Now & Cara Pembelajaran Siswa Memasuki Era Industri 4.0. In: Conference: Seminar Guru Sekolah MahanaimAt: Bekasi, Indonesia, Bekasi.
Sianipar, Desi and Telaumbanua, Sozanolo (2023) The Use Of Double Loop Problem Solving Learning Method Solving Method In Improving Religious Literacy. In: 6th INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC STUDIES June 2-3, 2023 Is tanbul, Turkey, 2 -3 June 2023, Is tanbul, Turke y.
Limbong, Mesta, ed. (2019) Kapita Selekta Magister Administrasi/Manajemen Pendidikan “Isu – Isu Pendidikan di Era 4.0”. UKI Press, Jakarta. ISBN 978 979 8148 94 1
Hutabarat, Lolom Evalita and Hermansyah, Heri and Hudaya, Chairul and Apriono, Catur (2018) Menguasai Penulisan Akademis Serial Produk Pengetahuan Smart City. RAJA GRAFINDO PERSADA, Depok. ISBN 978 602 425 602 9
Male, Hendrikus (2021) English For Basic Math. Uki Press, Jakarta. ISBN 9786236963630
Nadeak, Bernadetha (2019) BUKU MATERI PEMBELAJARAN MANAJEMEN PELATIHAN dan PENGEMBANGAN. UKI Press, Jakarta. ISBN 978 623 7256 34 2
Afridika, Sali (2022) Peningkatan Minat Belajar Kimia Siswa SMA Kelas XI pada Materi Ikatan Kimia Melalui Pemanfaatan Media Genially. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Anastasia, Mercy Rany (2023) Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP IT Daruttaubah. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Aritonang, Afryanti (2023) Pengembangan E-module Matematika Materi Statistika Berbasis Kontekstual di Sekolah Menengah Pertama Cawang Baru. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Auliya, Christin Alfa (2023) Efektivitas Model Kebaktian Keluarga Besar Universitas Kristen Indonesia Terhadap Tingkat Kehadiran Mahasiswa Prodi Pendidikan Agama Kristen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Ayuni, Glori (2019) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Differentiated Instruction Menggunakan Teori Kecerdasan Majemuk Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Baru, Orde (2018) Peningkatan Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X Mia Melalui Metode Eksperimen Di Sekolah SMA Widya Manggala T.A 2017/2018. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Batuah, Dara Bato (2022) Efektivitas Flipped Classroom Dalam Mengatasi Learning Loss Pada Materi Elastisitas Zat Padat Di SMAN 39 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Beatrik, Alicia (2018) The Effects of Using Crossword Puzzle Game to Students’ Vocabulary Mastery at SMP N 160 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Benu, Rosy Yulien (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Hands On Activities Terintegrasi Model Time Token Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA Negeri 42 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Biondy, Richard (2021) Strategi Pendidikan Agama Kristen dalam Menanamkan Karakter Kedisplinan di Seminari Ortodoks Koptik ST Klemens Indonesia. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Boangmanalu, Charis Vita Juniarty (2022) Analisis Program Spiritualitas Guru Kristen SMPK Tirtamarta BPK Penabur Pondok Indah Berdasarkan Howard Hendricks dan Parker J. Palmer. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Boiliu, Esti Regina (2022) Pelestarian Budaya Natoni Adat Timor Dawan Melalui Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Kristen Kontekstual di SMA Kristen 1 Soe Kabupaten Timor Tengah Selatan. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Clarinda, Chyntia (2022) Pengembangan Modul Pembelajaran Multirepresentasi Berbasis PhET untuk Materi Operasi Vektor pada Siswa Kelas XI di SMAN 42 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Edwin, Yohanes (2018) Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Kelas X Jurusan Akutansi Di SMK Bunda Mulia Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Elfita, Deni (2022) Analisis Peningkatan Hasil Belajar Kimia Siswa SMA pada Materi Hidrokarbon Melalui Model Pembelajaran Snowball Throwing. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Elisabeth, (2018) Pengaruh Sikap Siswa Pada Pelajaran Matematika Dan Kemapuan Awal Terhadap Hasil Belajar Matematika SMA Hutama Kota Bekasi. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Farida, Mayawi (2023) Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Operasi Aljabar Berdasarkan Kemampuan Pemecahan Masalah Kelas VII di SMP Negeri 8 Tambun Selatan. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Feby, Yemima (2022) Analisis Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIPA SMA NEGERI 100 Jakarta pada Pembelajaran Tatap Muka (PTM) Pascapandemi Covid-19. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Fitriawati, . (2018) Students’ Perception on Using SQ3R Method to Comprehend Descriptive Text at SMP Negeri 3 Babelan. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Friskila, Gracia (2023) Analisis Kesulitan Belajar Siswa pada Matematika Materi Lingkaran Kelas VIII A Sekolah Menengah Pertama Negeri 69 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Gasela, Febrianti (2023) Analisis dan Proyeksi Angka Partisipasi Sekolah dan Nilai Ujian Fisika Siswa di Kabupaten Bengkayang. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Ginting, Netania Br (2023) Dampak Anak yang Jarang Mengikuti Ibadah Sekolah Minggu Terhadap Pemahaman Iman Kristen pada Siswa SDN 01 Utan Kayu Selatan. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Gultom, Hengky Franklin (2018) Peningkatan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Materi Stoikiometri Kelas X Sma 17 Agustus 1945 T.A 2017/2018. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Gultom, Pangondian (2022) Pengaruh Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) dan Supervisi Akademik Terhadap Peningkatan Kinerja Guru. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Halawa, Sahabat (2014) Pengaruh Kemampuan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 9 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Hamonangan, Yulius Sihol (2013) Pengaruh Kompetensi Guru dan Sikap Siswa Pada Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Tambun Selatan Tahun Ajaran 2012/2013. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Harefa, Mei Krisdayanti (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dipadukan Reading, Questioning And Answering (RQA) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Hilery, Putri Melina (2022) Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kematangan Emosi pada Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Hotman, Andreas Yobel (2023) The Effectiveness of Using Jeopardy Game Towards Students’ Vocabulary Mastery at SMP Negeri 50 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Hutabarat, Jesica Maria Octary (2022) Pengembangan E-Module Trigonometri dengan Pendekatan Saintifik Kelas X SMA. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Hutagalung, Pricelia Atika Suri (2018) The Correlation Between Students’ Grammar Mastery And Their Achievement In Recount Text Writing At SMA Yadika 13 Tambun. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Hutauruk, Saut Mangasa (2021) Peran Gereja dalam Menangani Kenakalan Remaja Usia 16-18 Tahun di HKBP Bukittinggi Ditinjau dari Perspektif Pendidikan Agama Kristen dan Psikologi. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Ismail, Istarjo (2022) Pengaruh Kompetensi Guru dan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Manajemen Bengkel Otomotif SMK Se-Kabupaten Toraja Utara. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Iyang, Parela (2023) Efektivitas Media Pembelajaran Pictorial Riddle dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Jansen, Deni (2014) The Effect of Playing “Who am I and What is It?” Game in Improving the Tenth Grade Students’ Vocabulary Mastery at SMA 107 Jakarta Timur. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Jati, Pramono (2018) Implementasi Budaya Sekolah dalam Pengembangan Karakter Siswa di Sekolah Dasar Holy Faithful Obedient (SD HFO) Sawangan, Depok. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Jehadun, Angela Delviani (2019) Perbandingan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Dengan NHT Dipadu Predict, Observe And Explain (POE) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Siswa. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Jernyati, . (2013) The Correlation between Students’ Vocabulary Mastery and Reading Comprehension at SMPN 146, East Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Jiunistari, Mega (2023) Hubungan Self Control dan Perhatian Orangtua Terhadap Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas XI IPS di SMAN 30 Jakarta. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Jojor, Anita (2023) Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Upaya Pemulihan Pembelajaran dan Kesiapan Menghadapi Era Society 5.0 (Studi Kasus: SMP Kristen Ketapang III Cibubur). S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Jonathan, Jonathan (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Students Teams Achievement Divisions) Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI pada Materi Koloid di SMAN 61 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
KOEHUAN, YETY (2016) Strategi Peningkatan Daya Saing Kings School di Kota Wisata, Cibubur. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Kamuihkar, Nowlinda (2022) Pengembangan Modul Pembelajaran Berpikir Kritis pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X IPA SMA 1 Cawang Baru. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Kay, Ramos Ria (2022) Studi Deskriptif Persepsi Siswa Terhadap Tindakan Bullying di Sekolah SMP Kristen Harapan Bagi Bangsa Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Kewa, Anastasia (2019) Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Pusaka 1 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Kodongan, Eva Monica Teresa (2022) Peran Gereja dalam Pelaksanaan Pembinaan Warga Gereja Terhadap Pemulung di GMIM Getsemani Sumompo. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Koilhar, Godlive Aynatres (2014) Pengaruh Disiplin Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMPN 225 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Kristin, Agelin (2018) Penggunaan Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Post Solution Posing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X IPA SMA Pusaka 1 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Kristin, Ninda (2021) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Probing Prompting dan Konvensional. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Kristina, Mona (2022) Analisis Kreativitas Siswa pada Pemodelan Struktur Senyawa Hidrokarbon. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Kumala, Kumala (2023) Analisis Kreativitas Siswa yang di Belajarkan Melalui Implementasi Pembelajaran Inovatif Berbasis Proyek Local Wisdom. S1 thesis, Univeristas Kristen Indonesia.
Laoli, Sama Kristiani (2023) Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Statistika di Kelas VIII SMPN 80 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Lase, Wiwit Laraswati (2022) Pengaruh Project Based Learning (PjBL) Terhadap Learning Loss pada Materi Dinamika dan Kesetimbangan Benda Tegar di SMA Negeri 26 Jakarta = Effect of Project Based Learning (PjBL) on Learning Loss on Dynamics and Equilibrium of Rigid Bodies at SMA Negeri 26 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Lasminar, Vironi Tio (2019) Penerapan Model Pembelajaran Scramble Untuk Meningkatkan Minat Belajar Dan Hasil Belajar Kimia Siswa SMA Negeri 3 Tambun Selatan. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Leonora, Johana Intan (2021) Pengembangan E-modul Pada Sistem Indra Untuk Kelas XI SMA Trisakti Medan. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Lestari, Adenia (2021) Analisis Kesalahan Peserta Didik terhadap Materi Bangun Ruang Sisi Datar Berdasarkan Langkah-langkah Polya. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Lia, Ester (2022) Pengaruh Penggunaan Media Simulasi Interaktif Physics Classroom Terhadap Pemahaman Konsep dan Hasil Belajar Fisika pada Siswa SMAN 100 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Lis, Astuti Elsye (2022) Pengembangan E-Module Interaktif dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Statistika Kelas VII SMP. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Lisnawati, Dewi (2019) Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dengan Media Gawai Terhadap Kemampuan Penalaran Peserta Didik Kelas X Pada Materi Hukum-Hukum Dasar Kimia Di SMA PSKD 7 Depok Tahun Ajaran 2019/2020. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Lodarmase, Maria (2018) Analisis Kesulitan Belajar Mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Kristen Indonesia (UKI) Pada Matakuliah ICT I. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Londa, Gabriella Putri (2022) Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh Pendidikan Agama Kristen Kelas X SMK Negeri 1 Ranoyapo pada Masa Pandemi Covid-19 dengan Menggunakan Model Evaluasi CIPP. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Lusiana, Debora (2023) Perbandingan Pemahaman Konsep Siswa Menggunakan Metode Konvensional dengan Metode Kontekstual dalam Materi Bangun Ruang Kubus Kelas VIII di SMPN 173. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
MANULLANG, MAGDALENA (2018) DEVELOPING STUDENTS’ VOCABULARY USING STORY AT SDS TADIKA PURI. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Magdalena, Yuni (2021) Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal High Order Thinking pada Materi Pola Bilangan Kelas VIII di SMP Negeri 117 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Mahuze, Farida Wani (2018) Pengaruh Disiplin Belajar Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas X Dan XI SMA YPK Merauke Tahun Ajaran 2017/ 2018. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Makoni, Widya Indasari (2022) Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Semau, Kabupaten Kupang. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Makrist, Viskia (2022) Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Kimia Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Scramble di SMAN 61 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Mallini, Putri Saron (2023) Penerapan Model Pembelajaran Student Team Achievement Division untuk Meningkatkan Kemampuan Matematis. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Manahampi, Yolanda Olivia (2023) Analisis Pembelajaran Matematika Berdasarkan 21st Century Learning Design di SMK Yadika 5 Pondok Aren. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Manao, Jeya Rednam (2019) Pemanfaatan Aplikasi Kelas Kita Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Kimia Siswa SMA Pusaka 1 Jakarta T.A 2018/2019. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Maranatha, Gilang (2021) Rancangan Buku Matematika SMA dengan Standar Proses NCTM (National Council of Teachers of Mathematics) pada Mater Limit Fungsi. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Marenden, Vitry (2022) Pegaruh Literasi Digital dan Efikasi Diri Terhadap Komitmen Profesi Guru Se-Kecamatan Rantepao. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Maria, Fenny (2019) Penggunaan Smartphone Dengan Aplikasi Schoology Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X SMA Pusaka 1 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Martoguhun, Johanis (2022) Pengaruh Fasilitas Belajar dan Komunikasi Keluarga Terhadap Motivasi Belajar Siswa Tingkat Sekolah Menengah Atas dan Kejuruan Se - Kecamatan Buntu Pepasan. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Melati, Ruth Veronika (2021) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Metode Problem Solving dan Ekspositori pada Aplikasi Google Classroom Tingkat SMA pada Masa Pandemi. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Mendrofa, Windi Nirwana Kusuma (2023) Efektivitas Metode Pemberian Tugas Terhadap Pemahaman Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen di SMP Negeri 135 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Mercyta, Winda (2021) Analisis Study From Home Berbantuan Microsoft Teams pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika FKIP UKI. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Mesak, Zelia Das Neves (2021) Penggunaan Model Pembelajaran Numbered Head Together Terhadap Peningkatan Kemampuan Matematis Siswa. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Mika, Mika (2021) Analisis Penggunaan Aplikasi Google Meet dalam Pembelajaran Selama Masa Pandemi Covid-19 Terhadap Minat Belajar Siswa SMA 1 Cawang Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Montoya, Belinda (2018) Using English Songs to Enrich Junior High School Students’ Vocabulary. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Nababan, Tambun (2023) Peran Orang Tua dalam Mengajarkan PAK di Keluarga Terhadap Pemahaman Alkitab Siswa SDN Bojong Rawalumbu IV Bekasi. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Nadeak, Agung Syahputra (2023) Strategi Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Melakukan Pembelajaran di Luar Jam Pelajaran Terhadap Minat Belajar Siswa di SMA 94 Jakarta Barat. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Naibaho, Lilils Suryani (2023) Pengembangan Prototype Modul Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen bagi Anak Sekolah Minggu Horong 3 (10-12 Tahun) di HKBP Bojong Menteng. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Nainggolan, Septiana (2018) The Correlation between Eleventh Graders’ Vocabulary Mastery and Speaking Skill at SMA Negeri 10 Bekasi. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Nenoliu, Alwin M. (2022) Gambaran Kesulitan Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Sabu Tengah, Nusa Tenggara Timur. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Ningsih, Evi Savira (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Barisan dan Deret Aritmatika di Kelas XI SMK Binakarya Mandiri. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Nono, Yusak (2014) Hubungan Antar Sikap Belajar Siswa Dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 150 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Novalina, Novalina (2022) Pengembangan Modul Pencemaran Lingkungan Berbasis Jelajah Alam Sekitar (JAS) Di Kelas X IPS SMA Negeri 37 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Novelita, Belinda (2019) Using Make A Match Game For Improving Students’ Vocabulary At SMPN 49 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Novita, Cahaya (2018) The Effect OF Using Context Clue ON Tenth Graders’ Vocabulary Development At SMA Angkasa 1 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Novita, Louisa (2013) Some Difficulties Faced by Students in Learning English Pronouns (A Case Study at the First Year Students of SMP Negeri 229 Jakarta). S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Octavianus, Sandri (2023) Persepsi Guru Pamong Terhadap Kompetensi Mengajar Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Program Studi Pendidikan Agama Kristen FKIP UKI (Studi Kasus pada Guru Pamong Sekolah Mitra PPL di Jakarta Barat). S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Ompusunggu, Retta Mestika (2018) The Effectiveness of Short Story Use on Students’ Speaking Skill Development at SMPN 160 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Pabiola, Gloria (2023) Analisis Kesiapan Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Menengah Pertama Penerus Bangsa. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Palimbong, Agustinus (2022) Pengaruh Supervisi dan Kompetensi Digital Terhadap Peningkatan Kinerja Guru. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Palinggi', Hendrik (2022) Analisis Peningkatan Efektivitas Pembelajaran Melalui Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru dan Penerapan Literasi Digital dalam Pembelajaran di SMA Kristen Rantepao. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Pandie, Remegises Danial Yohanis (2022) Feodalisme Budaya Suku Boti Menurut Perspektif Teori Paulo Freire Tentang Pendidikan yang Membebaskan dan Implementasinya dalam Pendidikan Agama Kristen. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Panjaitan, Johanes Kornelius (2022) Pelestarian Budaya Adat Batak Toba Dalihan Na Tolu dalam Pengembangan Kurikulum PAK Kontekstual di SMAN 1 Sipahutar. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Pardosi, Debora (2022) Pengaruh Konsentrasi Ragi Terhadap Fermentasi Pisang Nangka Mentah Dengan Uji Organoleptik di Parsoburan Tengah Tahun 2022. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Parulian, Daniel Dongan (2023) Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 73 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Pasaribu, Selawati (2018) The Correlation Between Students’ Learning Motivation and Speaking Achievement: A Correlation Study at the Second Grade of SMA Zaien Tebet. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Patabang, Apriani (2022) Analisis Manajemen Blended Learning dan Digital Skills Terhadap Kemandirian Belajar Peserta Didik SMK Negeri di Kabupaten Toraja Utara. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Petrus, Giorgiyus (2019) Translation Method Used By The Translator In Translating Zootopia Film Subtitles Into Indonesian. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Pingge, Freviyani Umbu (2014) Pengaruh Kompetensi Guru Dan Kedisiplinan Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP N. 26 Kelas. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Polii, Daniel Ricel Fredik (2023) Tinjauan Kritis Terhadap Isi Kurikulum PAK bagi Anak Disabilitas di SLB Negeri 1 Gunungkidul, Daerah Istimewa Yogyakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Powa, Nevly Wisano (2022) Pengaruh Manajemen Kurikulum dan Manajemen Sarana Prasarana Terhadap Kualitas Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Di Lingkup Sekolah Yayasan Nitya Bhakti Jakarta Pusat. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Prabowo, Diaz Jubairy (2018) Pengaruh Pembelajaran Fisika Berbasis Project Based Learning Terintegrasi Stem Terhadap Hasil Belajar Dan Keterampilan Proses Sains Siswa XI IPA. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Pratama, Bintang (2023) Pengembangan E-module pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Berorientasi pada Kebutuhan Gaya Belajar Peserta Didik SMP Kelas VIII. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Pratiwi, Indah (2021) Perbandingan Kemampuan Matematis Siswa Kelas X dengan Model Pembelajaran Interaktif Setting Cooperative, Model Pembelajaran Ekspositori dan Model Pembelajaran Problem Based Learning. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Purba, Herlialan (2018) The Effectiveness of Using Photograph On The Tenth Graders’ Recount Text Writing Skill At SMA Angkasa 1, Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Purba, Sudiarjo (2023) Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Sekolah Dasar Melalui Pemberdayaan Kelompok Kerja Guru PAK Kota Jambi. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Purwati, Yemima (2014) Pengaruh Kemampuan Numerik Dan Disposisi Matematis Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa/I Kelas VIII SMPN 252 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Putra, Alfred Yohannes (2019) Students’ Perception of Blended Learning in English Education Department at Universitas Kristen Indonesia. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Rantererung, Sulistyo Adam (2023) Evaluasi Program Bimbingan dan Konseling di SMK Kristen Tagari Toraja Utara. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Rasdini, Gustia (2022) Persepsi Siswa Kelas X MIPA terhadap Penggunaan Media Google Meet dan Google Classroom sebagai Media Pembelajaran Daring di SMA Negeri 14 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Ratnasari, Laurensia (2022) Peran Layanan Bimbingan Pribadi dalam Meningkatkan Efikasi Diri Siswa di SMP Negeri 268 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Regiana, Jeane Angelika (2019) Perbandingan Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Model Pembelajaran Connnecting, Organizing, Reflecting, Extending (Core) Dengan Model Discovery Learning (DL) Pada Materi Hidrokarbon. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Riana, Febi (2023) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Project- Based Learning (PjBL) pada Materi Ekosistem Kelas X SMA 42 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Ribka, Ribka (2021) Dampak Pembelajaran Daring terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Agama Kristen di SMPN 103 Jakarta Timur. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Rosalina, (2019) The Correlation between Students’ Reading Attitude and Reading Comprehension at the Eleventh Grade of SMA 17 Agustus 1945. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Rosalinda, Mega (2021) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP Pada Materi Statistika Ditinjau Dari Kemampuan Awal Matematika. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sababalat, Nina Merita (2019) Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas XI SMA Santa Maria Della Strada Jakarta Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Bamboo Dancing Pada Materi Koloid. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sabelau, Alex (2019) Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Fisika Terhadap Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sae, Dewi Bunga (2022) Penerapan Model PBL (Problem Based Learning) Untuk Meningkatkan Hots (Higher Order Thinking Skills) dan Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas X IPA 3 di SMAS Kristen Rantepao. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Saian, Geryne Dwi Airin (2021) Hubungan Antara Pola Asuh Otoriter Orangtua Dengan Harga Diri (Self Esteem) Remaja Di Kecamatan Pondok Melati Kota Bekasi. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sakatsila, Dedi Juliasman (2018) Pengaruh Pembelajaran Fisika Dengan Starter Experiment Approach (SEA) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Samalinggai, Kaleb (2022) Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Mengatasi Penyalahgunaan Gawai di Kalangan Siswa Kristen SMP Institut Pendidikan Yayasan Kenang Indonesia (IP Yakin). S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Samaloisa, Benhur (2018) Penggunaan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Pada Materi Stoikiometri Kelas X Di Sekolah Menengah Atas Negeri 9 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sampe, Novitaloka Dati (2023) Persepsi Guru Sekolah Minggu Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Minggu Gereja Toraja Jemaat Depok. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Samuel, Yoshua (2022) Dampak Keterampilan Guru Mengadakan Variasi dalam Pembelajaran PAK Terhadap Minat Belajar Siswa di SMA Negeri 2 Cileungsi Bogor. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sari, Ayu Kartika (2018) Pengembangan Modul Matematika Dengan Topik Segitiga Untuk Kelas VII SMP Berbasis Pendidikan Matematika Realistik (PMR). S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sari, Laura (2021) Analisis Metode Pemberian Tugas Dalam Pembelajaran Daring Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen di SMP Budi Murni 2 Jakarta Barat. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Septiani, Elly Romauli (2021) Dampak Lingkungan Masyarakat terhadap Komunikasi Verbal Remaja Kristen di Tanah Merah Jakarta Utara. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Setiawati, Devi Wahyu (2022) Pengaruh Materi Keluarga Terhadap Pemaknaan Keluarga Kristen Pada Siswa Kelas 6 Sekolah Dasar Negeri Di Jakarta Barat. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Siagian, Lilis (2021) Gambaran Pengetahuan Lingkungan dengan Pembentukan Sikap Peduli Lingkungan Kelas X SMA Negeri Habinsaran Sumatra Utara. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Siagian, Rika Damaianti (2023) Pengembangan Modul Spermatophyta Berbasis Pendekatan Saintifik di Kelas X SMA 1 Cawang Baru Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sihombing, Darmawati (2019) Pengaruh Model Take And Give Berbantuan Media Video Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sihombing, Ester (2018) The Effect of Using Pictures on Students Speaking Development at SMPN 160 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sihombing, Fitri R. (2018) Pengaruh Pembelajaran Fisika Terstruktur Melalui Metode Diskusi Dan Pemberian Tugas Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sihombing, Nelpi Dahlia (2018) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Dengan Mind Map Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sihombing, Ruji Pultimei (2018) Analisis Teologis-Pedagogis Kepemimpinan Pendidikan Pada Guru Pendidikan Agama Kristen di Lingkungan SMA Negeri Jakarta Barat II. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sijabat, Ambar Sonya Theresia (2021) Identifikasi Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Peluang SMP Kelas Viii. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Silaban, Ayu Marida (2021) Analisis Kesulitan dalam Pemecahan Masalah pada Materi Barisan dan Deret Aritmatika Siswa Kelas XI IPA di SMA HKBP Lintongnihuta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Silaban, Ester Mayasari (2022) Efektivitas Pembelajaran Matematika dalam Pembelajaran Daring Ditinjau Dari Kemampuan Pemahaman Peserta Didik Kelas XI MIPA 7 di SMAN 39 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Simanjuntak, Ivander (2021) Penggunaan Instagram Sebagai Media Belajar Dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Pendidikan Agama Kristen Bagi Pengikut Akun @belajar.kristen. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Simanjuntak, Semi Wati (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Student Team Achievement Division (STAD) Guna Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Memecahkan Aritmatika Sosial. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sina, Maria Christy Emanuela (2022) Analisis Kesulitan Belajar Matematika dalam Materi Operasi Hitung pada Kelas VI UPTD SD Negeri Riominsi Flores. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sipayung, Donna Chetryn (2022) Analisis Pemanfaatan Media Wordwall Terhadap Tingkat Minat Belajar Kimia Siswa. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sirait, Daniel Febryanto Hasudungan (2021) Hubungan Penggunaan Media Sosial Instagram Dengan Aktualisasi Diri Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Indonesia. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Siringo Ringo, Samuel (2022) Analisis dan Evaluasi Pendidikan Multikultural di SMA Sultan Iskandar Muda Medan dan Implementasi dalam Pendidikan Agama Kristen. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sitinjak, Venesia Tiur Maretha (2021) Analisis Keaktifan Interaksi Mahasiswa Pendidikan Matematika Selama Proses Perkuliahan Statistik Matematika Secara Daring. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sitorus, Lusi Nuriati (2019) Peningkatan Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas XI SMA Negeri 14 Jakarta Melalui Model Pembelajaran Predict Observe And Explain (POE). S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sitorus, Ratih Monica (2019) Peningkatan Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas XII Melalui Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Berbasis Eksperimen Di SMA Negeri 9 Jakarta Tahun Ajaran 2019/2020. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Soplantila, Janed Lauren (2023) Pengembangan Handout Materi Protista Kelas X Berbasis Kearifan Pangan Lokal "Uta Meti" Masyarakat Ambon, Indonesia. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sumbung, Arniati Batu (2022) Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Integritas Guru Terhadap Mutu Lulusan SMA di Kabupaten Toraja Utara. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sumiati, (2019) Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Dalam Memecahkan Permasalahan Pada Materi Kesetimbangan Benda Tegar Dan Titik Berat Benda. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Suriyani, Sri Sorta (2021) Peran Orang Tua Membimbing Anak dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Secara Daring di SDN Cawang 12 Jakarta Timur. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Syanse, Mijchela Dwij (2023) Budaya Sekolah dan Komunikasi Interpersonal Terhadap Perilaku Sosial Guru di SMKN 35 Jakarta Barat. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Tabun, Yumitha (2018) The Effect of Using English Movies to the Eighth Graders’ Speaking Skill Development at SMP Negeri 20 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Tabun, Yunitha (2018) The Effectiveness of Think Pair Share Technique Use To Improve the Eleventh Graders’ Writing Hortatory Exposition Skill at SMAK Penabur Kota Wisata. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Tampubolon, David Ferdinan (2022) Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen Kelas XI MIPA-IPS Melalui Strategi Pembelajaran Problem Based Learning di SMA Negeri 104 Jakarta. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Tampubolon, Epelin (2018) The Effect of Using Word-Webbing on Tenth Graders’ Recount Text Writing Skill at SMA Pusaka 1 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Tandisau, Aljan L. (2022) Meningkatkan Kinerja Sekolah Melalui Benchmarking Strategy Dalam Menghadapi Persaingan Di Era Revolusi Industri 5.0 (Studi Kasus SMAS Kristen Rantepao). S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Tangoni, Ester Yulin (2022) Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen Melalui Metode Project-Based Learning “Materi Aku Mau Bertobat” Siswa Kelas V di SDS Permata Kasih Indonesia School Jakarta Suatu Penelitian Tindakan Kelas. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Tarigan, Bella Christie (2018) The Correlation Between Student’s Vocabulary Mastery and Speaking Fluency at SMAN 10 Bekasi. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Tju, Meriana (2022) Evaluasi Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Anak Usia Dini Pada Masa Pandemi Covid-19. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Tnunay, Gunfit Inma (2018) Peningkatan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Pembelajaran Inquiry Pada Materi Unsur Dan Senyawa Sederhana Di Sekolah Menengah Pertama Katholik Anugerah Abadi Tangerang Selatan Banten Tahun Ajaran 2017-2018. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Utama, Oktavianus Pandu Adi (2021) Pengembangan Modul Materi Chordata Dengan Pendekatan Saintifik di SMA Negeri 18 Kota Bekasi. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Utami, Ester Tri (2022) Pengaruh Kecemasan Belajar Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMP Santa Maria Monica Bekasi. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Vembriyanto, Valentinus (2022) Pengaruh Komunikasi Internal Organisasi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Good Governance Pendidikan di Sekolah Pangudi Luhur Perwakilan Jakarta. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Warisetyaningsih, Lucia (2022) Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Komitmen Guru Terhadap Integritas Kinerja Guru di Yayasan Nitya Bhakti Jakarta. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Waruwu, Yanueli (2014) Pengaruh Kemampuan Berpikir Kreatif dan Lingkungan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika SiswaKelas IX Siswa SMP Negeri 222 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Wau, Sinarhati (2022) Efektivitas Pembelajaran Blended Learning pada Masa Pandemi Corona Virus (Covid-19) dalam Pelajaran Matematika di SMP Negeri 135 Jakarta = The Effectiveness of Blended Learning During The Corona Virus (Covid-19) Pandemic In Mathematics Lessons at SMP Negeri 135 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Wonijai, Tabita (2018) Pengaruh Kecemasan Matematis Siswa Kelas VII Terhadap Hasil Belajar Di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Santo Markus Jakarta Timur. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Yanna, (2018) Using Storytelling Technique to Improve The Fourth Graders’ Speaking Skill at Pelangi Kasih School. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Yanti, Alpi (2021) Kesulitan Siswa Dalam Pembelajaran Fisika Berbasis Daring di SMA Kristen Makedonia, Kota Ngabang, Kalimantan Barat. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Yeheskel, (2014) Pengaruh Persepsi Matematika Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 281 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Yemima, Yemima (2022) Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Moodle dengan Pendekatan Kontekstual pada Materi Statistika Kelas VII di SMP Negeri 168 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Yosefa, Vicky Maria (2019) Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Multimedia Interaktif Terhadap Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Zagoto, Anita (2017) Pengaruh Kompensasi Dan Motivasi Terhadap Etos Kerja Guru Di Sma Swasta Kampus Telukdalam. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Zalukhu, Festiani (2018) Peningkatan Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Di Sekolah Menengah Atas Santa Maria Della Strada Jakarta Tahun Ajaran 2017/2018. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Zega, Martin Setianus (2018) Analisis Keselarasan Hasil Belajar Kimia Dengan Nilai-Nilai Karakter Siswa SMA Negeri 51 Jakarta T.A 2017/2018. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Harefa, Nelius (2023) Rubrik Penilaian Matakuliah Terintegrasi Mini Research. [Teaching Resource]
Sinaga, Dameria (2020) Pembelajaran Evaluasi Pengukuran. [Teaching Resource]
