 | Up a level |
Afridika, Sali (2022) Peningkatan Minat Belajar Kimia Siswa SMA Kelas XI pada Materi Ikatan Kimia Melalui Pemanfaatan Media Genially. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Anastasia, Mercy Rany (2023) Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP IT Daruttaubah. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Andrianto, Dicky (2023) Peningkatan Motivasi Belajar Kimia Siswa dengan Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Berbasis Media Pembelajaran Animasi Video Berbantukan Aplikasi Kinemaster pada Materi Hukum Dasar Kimia di SMAN 61 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Angelianawati, Luh (2015) USING ICT TO TEACH MATHEMATICS IN ENGLISH. In: THE 8th INTERNATIONAL CONFERENCE OF DEVELOPING EDUCATIONAL PROFESSIONALS IN SOUTH EAST ASIA. English Department, Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia, Jakarta, pp. 147-156. ISBN 978 602 72284 0 5
Arianti, Nia (2023) Pengaruh Media Pembelajaran Struktur Atom Dominus Card (SADC) terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Kimia Siswa Kelas X Tahun Ajaran 2022-2023. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Aritonang, Afryanti (2023) Pengembangan E-module Matematika Materi Statistika Berbasis Kontekstual di Sekolah Menengah Pertama Cawang Baru. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Auliya, Christin Alfa (2023) Efektivitas Model Kebaktian Keluarga Besar Universitas Kristen Indonesia Terhadap Tingkat Kehadiran Mahasiswa Prodi Pendidikan Agama Kristen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Barus, Irene Ferbina (2023) Analisis Hambatan Belajar Calon Guru Matematika pada Matakuliah Teori Bilangan. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Biondy, Richard (2021) Strategi Pendidikan Agama Kristen dalam Menanamkan Karakter Kedisplinan di Seminari Ortodoks Koptik ST Klemens Indonesia. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Boiliu, Esti Regina (2022) Pelestarian Budaya Natoni Adat Timor Dawan Melalui Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Kristen Kontekstual di SMA Kristen 1 Soe Kabupaten Timor Tengah Selatan. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Clarinda, Chyntia (2022) Pengembangan Modul Pembelajaran Multirepresentasi Berbasis PhET untuk Materi Operasi Vektor pada Siswa Kelas XI di SMAN 42 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Ergo, Hendra Wijaya (2023) Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis antara Siswa yang Diajar dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Konvensional. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Farida, Mayawi (2023) Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Operasi Aljabar Berdasarkan Kemampuan Pemecahan Masalah Kelas VII di SMP Negeri 8 Tambun Selatan. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Fatmasari, Rhini and Gunherani, Dewi and Murniarti, Erni and Sampaleng, Donna and Sugiarti, Diyah Yuli (2018) Effect of Performance Expectation, Social Influence, and Self-Confidence on the Mobile Learning Behavior. Advances in Social Science, Education and Humanities Resear, 174. pp. 594-599. ISSN 2352 5398
Feby, Yemima (2022) Analisis Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIPA SMA NEGERI 100 Jakarta pada Pembelajaran Tatap Muka (PTM) Pascapandemi Covid-19. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Fitriawati, . (2018) Students’ Perception on Using SQ3R Method to Comprehend Descriptive Text at SMP Negeri 3 Babelan. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Friskila, Gracia (2023) Analisis Kesulitan Belajar Siswa pada Matematika Materi Lingkaran Kelas VIII A Sekolah Menengah Pertama Negeri 69 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Gasela, Febrianti (2023) Analisis dan Proyeksi Angka Partisipasi Sekolah dan Nilai Ujian Fisika Siswa di Kabupaten Bengkayang. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Gebze, Yosepha (2022) Peranan Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Kecemasan Belajar Siswa Kelas XI MIPA 1 Melalui Layanan Konseling Individu Selama Masa Pandemi Covid -19 di SMA Negeri 1 Merauke Papua. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Gordi, Ivanna (2022) Keanekaragaman Tumbuhan Pangan Pada Pasar Tradisional dan Pasar Modern di Daerah Harapan Indah, Bekasi, Jawa Barat. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Hasanudin, Nurlaila (2022) Pengembangan Modul Praktikum Virtual PhET Kinematika dan Dinamika Gerak Berbasis Multirepresentasi Terhadap Minat Siswa Kelas XI. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Hendrianti, Dubellia Deasy (2024) Hubungan Antara Efektivitas Bimbingan Karier dengan Perencanaan Karier Siswa Kelas XI SMA Bunda Hati Kudus Kota Wisata. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Herlina, Leni (2016) Students’ Perceptions on the Effectiveness of Presentation Technique to Their Speaking Ability at Christian University of Indonesia. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Hidayat, Udin Firman (2023) Kontekstualisasi Sakramen Perjamuan bersama Anak-anak Menurut Tradisi Masyarakat Jawa “Kembul Bujana” sebagai Pendekatan Pendidikan Agama Kristen (PAK) Humanis di Gereja Kristen Jawa (GKJ) Dagen-Palur, Karanganyar. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Hilery, Putri Melina (2022) Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kematangan Emosi pada Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Hutagalung, Regita Apriani Rianita (2023) Analisis Kesulitan Siswa Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Statistika Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Santa Cicilia 2. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Hutauruk, Saut Mangasa (2021) Peran Gereja dalam Menangani Kenakalan Remaja Usia 16-18 Tahun di HKBP Bukittinggi Ditinjau dari Perspektif Pendidikan Agama Kristen dan Psikologi. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Imbing, Roy (2024) Kurikulum Berbasis Subject Centered Design untuk Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Minggu Tunas Pekabaran Injil Gereja Protestan Maluku Klasis Masohi. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Inneka, Lita (2022) Pengembangan Instrumen Penilaian Diri Siswa Untuk Mengukur Sikap dan Aktivitas Siswa Pada Pembelajaran Biologi Secara Daring di Kelas XI MIPA 2 SMAN 103 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Inriani, Inriani (2024) Desain dan Pengembangan E-Learning Interaktif dengan Media Microsite pada Materi Bioteknologi di SMP Darul Arqom Jakarta Timur. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Jansen, Deni (2014) The Effect of Playing “Who am I and What is It?” Game in Improving the Tenth Grade Students’ Vocabulary Mastery at SMA 107 Jakarta Timur. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Jernyati, . (2013) The Correlation between Students’ Vocabulary Mastery and Reading Comprehension at SMPN 146, East Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Jiunistari, Mega (2023) Hubungan Self Control dan Perhatian Orangtua Terhadap Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas XI IPS di SMAN 30 Jakarta. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Jonathan, Jonathan (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Students Teams Achievement Divisions) Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI pada Materi Koloid di SMAN 61 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Karoline, Ika Esterlita (2022) Pengembangan Media Pembelajaran Animasi dengan Bantuan Powtoon pada Materi Transformasi Geometri di SMK Kesehatan Letris Indonesia. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Kay, Ramos Ria (2022) Studi Deskriptif Persepsi Siswa Terhadap Tindakan Bullying di Sekolah SMP Kristen Harapan Bagi Bangsa Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Kristin, Ninda (2021) Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Probing Prompting dan Konvensional. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Kristina, Mona (2022) Analisis Kreativitas Siswa pada Pemodelan Struktur Senyawa Hidrokarbon. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Kumala, Kumala (2023) Analisis Kreativitas Siswa yang di Belajarkan Melalui Implementasi Pembelajaran Inovatif Berbasis Proyek Local Wisdom. S1 thesis, Univeristas Kristen Indonesia.
Kurniawan, Yolanda Leo Nitha (2022) Hubungan Pembelajaran Blended Learning Berbasis Web Terhadap Minat Belajar Peserta Didik SMP Negeri 10 Bekasi. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Laia, Ester Rahmani (2023) Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) Kelas VIII pada Materi Kubus dan Balok. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Lase, Wiwit Laraswati (2022) Pengaruh Project Based Learning (PjBL) Terhadap Learning Loss pada Materi Dinamika dan Kesetimbangan Benda Tegar di SMA Negeri 26 Jakarta = Effect of Project Based Learning (PjBL) on Learning Loss on Dynamics and Equilibrium of Rigid Bodies at SMA Negeri 26 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Lia, Ester (2022) Pengaruh Penggunaan Media Simulasi Interaktif Physics Classroom Terhadap Pemahaman Konsep dan Hasil Belajar Fisika pada Siswa SMAN 100 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Lis, Astuti Elsye (2022) Pengembangan E-Module Interaktif dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Statistika Kelas VII SMP. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Londa, Gabriella Putri (2022) Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh Pendidikan Agama Kristen Kelas X SMK Negeri 1 Ranoyapo pada Masa Pandemi Covid-19 dengan Menggunakan Model Evaluasi CIPP. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Lusiana, Debora (2023) Perbandingan Pemahaman Konsep Siswa Menggunakan Metode Konvensional dengan Metode Kontekstual dalam Materi Bangun Ruang Kubus Kelas VIII di SMPN 173. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
MANULLANG, MAGDALENA (2018) DEVELOPING STUDENTS’ VOCABULARY USING STORY AT SDS TADIKA PURI. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Makoni, Widya Indasari (2022) Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Semau, Kabupaten Kupang. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Makrist, Viskia (2022) Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Kimia Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Scramble di SMAN 61 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Mallini, Putri Saron (2023) Penerapan Model Pembelajaran Student Team Achievement Division untuk Meningkatkan Kemampuan Matematis. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Manahampi, Yolanda Olivia (2023) Analisis Pembelajaran Matematika Berdasarkan 21st Century Learning Design di SMK Yadika 5 Pondok Aren. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Manik, Jefri Susanto (2022) Revitalisasi Program Visitasi Gereja Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama Kristen Remaja Di Gereja Kristus Teluknaga Tangerang. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Maranatha, Gilang (2021) Rancangan Buku Matematika SMA dengan Standar Proses NCTM (National Council of Teachers of Mathematics) pada Mater Limit Fungsi. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Marenden, Vitry (2022) Pegaruh Literasi Digital dan Efikasi Diri Terhadap Komitmen Profesi Guru Se-Kecamatan Rantepao. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Martoguhun, Johanis (2022) Pengaruh Fasilitas Belajar dan Komunikasi Keluarga Terhadap Motivasi Belajar Siswa Tingkat Sekolah Menengah Atas dan Kejuruan Se - Kecamatan Buntu Pepasan. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Maulimora, Veronica Novembrin (2019) Pre-Service English Teachers’ Perception Of Anxiety In Peer Teaching: A Case Study At Universitas Kristen Indonesia. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Melati, Ruth Veronika (2021) Perbedaan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Metode Problem Solving dan Ekspositori pada Aplikasi Google Classroom Tingkat SMA pada Masa Pandemi. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Mercyta, Winda (2021) Analisis Study From Home Berbantuan Microsoft Teams pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika FKIP UKI. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Mika, Mika (2021) Analisis Penggunaan Aplikasi Google Meet dalam Pembelajaran Selama Masa Pandemi Covid-19 Terhadap Minat Belajar Siswa SMA 1 Cawang Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Mondong, Christy Natalie (2022) Peran Pemimpin Gereja dalam Manajemen Pendidikan Agama Kristen pada Program Katekisasi Sidi Jemaat bagi Pemuda di Jemaat GMIM Betel Kembuan Wilayah Tondano IV. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Nadeak, Bernadetha and Naibaho, Lamhot (2020) THE EFFECTIVENESS OF MASTERY LEARNING TECHNIQUE ON IMPROVING STUDENTS’ ABILITY IN COMPLETING ENGLISH NATIONAL EXAMINATION. International Journal of Research - GRANTHAALAYAH, 8 (2). pp. 57-62. ISSN 2350 0530
Nainggolan, Nadya (2023) Analisis Kesalahan Penyelesaian Soal Materi Peluang Berdasarkan Tahapan Newman pada Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Nainggolan, Septiana (2018) The Correlation between Eleventh Graders’ Vocabulary Mastery and Speaking Skill at SMA Negeri 10 Bekasi. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Naomi, Novi Melly (2022) Gambaran Konseo Diri Remaja Pasca Perceraian Orangtua (Studi Kasus Pada Remaja Korban Perpisahan Orangtua). S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Natawidjaja, Novia Angela (2023) Pengembangan Modul Matematika Berbasis Pembelajaran Kontekstual pada Materi Teorema Pythagoras Kelas VIII. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Nazara, Situjuh (2019) The Flipped Classroom Use in EFL Learning and Teaching. In: PROCEEDING English Education Department Collegiate Forum (EED CF) 2015-2018. UKI Press, Indonesia, Jakarta, pp. 265-281. ISBN 978 623 7256 25 0
Nazara, Situjuh (2019) ICT Use in EFL Classroom. In: PROCEEDING English Education Department Collegiate Forum (EED CF) 2015-2018. UKI Press, Indonesia, Jakarta, pp. 126-135. ISBN 978 623 7256 25 0
Ndambo, Vanisia Deluis (2023) Perbedaan Kemampuan Matematis Siswa yang Menggunakan Metode Ekspositori dan Metode Problem Based Learning Materi Lingkaran di Kelas VIII SMP Santa Lusia Bekasi. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Nenoliu, Alwin M. (2022) Gambaran Kesulitan Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Sabu Tengah, Nusa Tenggara Timur. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Ngey, Yohanes Podhi (2024) Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Iklim Sekolah terhadap Kinerja Guru di SMA Wilayah Kota Kabupaten Ngada. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Ningsih, Evi Savira (2023) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Barisan dan Deret Aritmatika di Kelas XI SMK Binakarya Mandiri. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Noviana, Rohani (2023) Analisis Kesalahan Penyelesaian Soal Materi Statistika pada Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 69 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Obet, Zebedius (2022) Peningkatan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Metode Tutor Sebaya Kelas X di SMA Negeri 71 Jakarta Dalam Materi Sistem Periodik Unsur Tahun Ajaran 2022/2023. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Octavianus, Sandri (2023) Persepsi Guru Pamong Terhadap Kompetensi Mengajar Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Program Studi Pendidikan Agama Kristen FKIP UKI (Studi Kasus pada Guru Pamong Sekolah Mitra PPL di Jakarta Barat). S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Ompusunggu, Retta Mestika (2018) The Effectiveness of Short Story Use on Students’ Speaking Skill Development at SMPN 160 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Pandie, Remegises Danial Yohanis (2022) Feodalisme Budaya Suku Boti Menurut Perspektif Teori Paulo Freire Tentang Pendidikan yang Membebaskan dan Implementasinya dalam Pendidikan Agama Kristen. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Pangaraja, Sahata (2021) Analisis Kesalahan Dalam Pemecahan Masalah Operasi Bentuk Aljabar Kelas VII SMP Budi Murni 2. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Panjaitan, Johanes Kornelius (2022) Pelestarian Budaya Adat Batak Toba Dalihan Na Tolu dalam Pengembangan Kurikulum PAK Kontekstual di SMAN 1 Sipahutar. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Pardede, Parlindungan (2019) Action Research in EFL Learning and Teaching. In: PROCEEDING English Education Department Collegiate Forum (EED CF) 2015-2018. UKI Press, Indonesia, Jakarta, pp. 136-146. ISBN 978 623 7256 25 0
Parulian, Daniel Dongan (2023) Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 73 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Pasaribu, Selawati (2018) The Correlation Between Students’ Learning Motivation and Speaking Achievement: A Correlation Study at the Second Grade of SMA Zaien Tebet. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Powa, Nevly Wisano (2022) Pengaruh Manajemen Kurikulum dan Manajemen Sarana Prasarana Terhadap Kualitas Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Di Lingkup Sekolah Yayasan Nitya Bhakti Jakarta Pusat. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Pratama, Bintang (2023) Pengembangan E-module pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Berorientasi pada Kebutuhan Gaya Belajar Peserta Didik SMP Kelas VIII. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Pratiwi, Indah (2021) Perbandingan Kemampuan Matematis Siswa Kelas X dengan Model Pembelajaran Interaktif Setting Cooperative, Model Pembelajaran Ekspositori dan Model Pembelajaran Problem Based Learning. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Purba, Sudiarjo (2023) Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Sekolah Dasar Melalui Pemberdayaan Kelompok Kerja Guru PAK Kota Jambi. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Putra, Alfred Yohannes (2019) Students’ Perception of Blended Learning in English Education Department at Universitas Kristen Indonesia. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Rasdini, Gustia (2022) Persepsi Siswa Kelas X MIPA terhadap Penggunaan Media Google Meet dan Google Classroom sebagai Media Pembelajaran Daring di SMA Negeri 14 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Ratnasari, Laurensia (2022) Peran Layanan Bimbingan Pribadi dalam Meningkatkan Efikasi Diri Siswa di SMP Negeri 268 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Remme', Ratni (2022) Pengaruh Manajemen Kelas dan Gaya Mengajar Klasik Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas X Teknik Informatika dan Komputer di SMK Kristen Tagari Rantepao. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Riana, Febi (2023) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Project- Based Learning (PjBL) pada Materi Ekosistem Kelas X SMA 42 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Rosalinda, Mega (2021) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP Pada Materi Statistika Ditinjau Dari Kemampuan Awal Matematika. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sae, Dewi Bunga (2022) Penerapan Model PBL (Problem Based Learning) Untuk Meningkatkan Hots (Higher Order Thinking Skills) dan Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas X IPA 3 di SMAS Kristen Rantepao. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Saian, Geryne Dwi Airin (2021) Hubungan Antara Pola Asuh Otoriter Orangtua Dengan Harga Diri (Self Esteem) Remaja Di Kecamatan Pondok Melati Kota Bekasi. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Samalinggai, Kaleb (2022) Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Mengatasi Penyalahgunaan Gawai di Kalangan Siswa Kristen SMP Institut Pendidikan Yayasan Kenang Indonesia (IP Yakin). S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Samaloisa, Isvan Ruan Saputra (2022) Penerapan Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Video Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMAS 1 Cawang Baru Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sampe, Novitaloka Dati (2023) Persepsi Guru Sekolah Minggu Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Minggu Gereja Toraja Jemaat Depok. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Samuel, Yoshua (2022) Dampak Keterampilan Guru Mengadakan Variasi dalam Pembelajaran PAK Terhadap Minat Belajar Siswa di SMA Negeri 2 Cileungsi Bogor. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Setiawati, Devi Wahyu (2022) Pengaruh Materi Keluarga Terhadap Pemaknaan Keluarga Kristen Pada Siswa Kelas 6 Sekolah Dasar Negeri Di Jakarta Barat. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Siagian, Bilhan Rudi (2022) Analisis Pengaruh Model Project Base Learning Berbasis Praktikum Terhadap Kreativitas Siswa pada Materi Senyawa Hidrokarbon di SMA Santo Antonius (2022/2023). S1 thesis, Univeristas Kristen Indonesia.
Sidabutar, Nerti (2023) Pengaruh Pola Asuh Demokratis Orang Tua dan Pergaulan Teman Sebaya Terhadap Minat Belajar Alkitab pada Anak Sekolah Minggu di Gereja HKBP Jatiwaringin. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sihombing, Angelina Frisilia (2021) Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Matematika Pada Pembelajaran Daring. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sijabat, Ambar Sonya Theresia (2021) Identifikasi Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Peluang SMP Kelas Viii. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Silaban, Ayu Marida (2021) Analisis Kesulitan dalam Pemecahan Masalah pada Materi Barisan dan Deret Aritmatika Siswa Kelas XI IPA di SMA HKBP Lintongnihuta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Silaban, Ester Mayasari (2022) Efektivitas Pembelajaran Matematika dalam Pembelajaran Daring Ditinjau Dari Kemampuan Pemahaman Peserta Didik Kelas XI MIPA 7 di SMAN 39 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Simanjuntak, Ivander (2021) Penggunaan Instagram Sebagai Media Belajar Dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Pendidikan Agama Kristen Bagi Pengikut Akun @belajar.kristen. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Simanjuntak, Semi Wati (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Student Team Achievement Division (STAD) Guna Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Memecahkan Aritmatika Sosial. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Simorangkir, Eva Priscilla (2024) Pengembangan Media Audio Visual Berbasis Flipbook untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 50 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sina, Maria Christy Emanuela (2022) Analisis Kesulitan Belajar Matematika dalam Materi Operasi Hitung pada Kelas VI UPTD SD Negeri Riominsi Flores. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sinaga, Cindi (2021) Profil Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMK Swasta Otomindo Jakarta pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Siringo Ringo, Samuel (2022) Analisis dan Evaluasi Pendidikan Multikultural di SMA Sultan Iskandar Muda Medan dan Implementasi dalam Pendidikan Agama Kristen. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Stefani, Stefani (2022) Peran Pendampingan Orang Tua Terhadap Penyelesaian Tugas Terstruktur Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen Siswa/i SMP 103 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Sulistyowati, Dewi (2017) PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENGAJARKAN STRUKTUR PELENGKAP ARAH (趋向补语qūxiàng bǔyǔ) BAHASA MANDARIN DI UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA. Jurnal Dinamika Pendidikan, 10 (2). pp. 196-224. ISSN 1410 4695
Suriyani, Sri Sorta (2021) Peran Orang Tua Membimbing Anak dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Secara Daring di SDN Cawang 12 Jakarta Timur. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Syanse, Mijchela Dwij (2023) Budaya Sekolah dan Komunikasi Interpersonal Terhadap Perilaku Sosial Guru di SMKN 35 Jakarta Barat. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Tabun, Yumitha (2018) The Effect of Using English Movies to the Eighth Graders’ Speaking Skill Development at SMP Negeri 20 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Tangoni, Ester Yulin (2022) Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen Melalui Metode Project-Based Learning “Materi Aku Mau Bertobat” Siswa Kelas V di SDS Permata Kasih Indonesia School Jakarta Suatu Penelitian Tindakan Kelas. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Tarigan, Bella Christie (2018) The Correlation Between Student’s Vocabulary Mastery and Speaking Fluency at SMAN 10 Bekasi. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Tju, Meriana (2022) Evaluasi Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Anak Usia Dini Pada Masa Pandemi Covid-19. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Tular, Nadia Illsye (2022) Peran Gereja Melalui Pendidikan Agama Kristen dalam Mendidik Karakter dan Moral Remaja Sebagai Tindakan Preventif Praktik Cyberbullying di Jemaat GMIM Kuranga Talete. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Vembriyanto, Valentinus (2022) Pengaruh Komunikasi Internal Organisasi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Good Governance Pendidikan di Sekolah Pangudi Luhur Perwakilan Jakarta. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Yanti, Alpi (2021) Kesulitan Siswa Dalam Pembelajaran Fisika Berbasis Daring di SMA Kristen Makedonia, Kota Ngabang, Kalimantan Barat. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Yentika, Nelva (2022) Pengembangan dan Penerapan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Berbasis Multimedia pada Materi Elastisitas Bahan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas XI SMA Negeri 26 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Yosephine, Elen Eudora (2023) Efektivitas Penggunaan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Problem Based Learning pada Materi Peluang dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 150 Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
Yosi, Herkulana (2023) Penerapan Model Make A Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Kelas X Dilakukan pada Materi Tatanama Senyawa di SMA Angkasa 1 Halim Perdanakusuma. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.
