Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Menentukan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Bagi Siswa Di Kelas XII IPA 1 SMA Negeri 1 Pagai Utara Selatan Kabupaten Kepulauan Mentawai

Suwito, Marta Haryanti (2016) Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Menentukan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Bagi Siswa Di Kelas XII IPA 1 SMA Negeri 1 Pagai Utara Selatan Kabupaten Kepulauan Mentawai. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.

	Text (Hal_Judul_Abstrak_Daftar_Isi_Daftar_Tabel) HalJudulAbstrakDaftarIsiDaftarTabel.pdf Download (498kB)
	Text (BAB_I) BABI.pdf Download (332kB)
	Text (BAB_II) BABII.pdf Restricted to Registered users only Download (460kB)
	Text (BAB_III) BABIII.pdf Restricted to Registered users only Download (245kB)
	Text (BAB_IV) BABIV.pdf Restricted to Registered users only Download (248kB)
	Text (BAB_V) BABV.pdf Restricted to Registered users only Download (101kB)
	Text (Daftar_Pustaka) DaftarPustaka.pdf Download (215kB)
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf Download (503kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam menentukan media belajar berbasis komputer di kelas XII IPA 1 SMA Negeri 1 Pagai Utara Selatan Kabupaten Kepulauan Mentawai. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, yaitu suatu penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi pemikiran orang secara individu maupun kelompok. Penelitian kualitatif bersifat induktif, dengan itu peneliti membiarkan permasalahan-permasalahan muncul dari data atau dibiarkan terbuka untuk interpretasi dandihimpun dengan seksama, mencakup deskripsi dalam konteks yang mendeteil disertai dengan catatan-catatan hasil wawancara yang mendalam, serta hasil analisis dokumen dan catatan-catatan. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara. Sumber data berupa hasil wawancara Kepala Sekolah, Wali Kelas, dan Siswa yang berada di SMA Negeri 1 Pagai Utara Selatan Kecamatan Sikakap selanjutnya dianalisis dan diinterpretasikan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Guru Bimbingan dan Konseling di SMA Negeri 1 Pagai Utara Selatan tidak berperan dalam menentukan media belajar yang tepat seperti komputer di kelas XII IPA 1. Kata kunci: Peran Guru Bimbingan Dan Konseling, Media Pebelajaran Berbasis Komputer, Siswa. Minithesis, Jakarta: Study Program Guidance and Counseling, Faculty of Teachers and Education Christian University of Indonesia, Jakarta. The objective in this research is to find the role of guidance and counseling teachers to determining the learning media for students in class XII IPA 1 SMA Negeri 1 Pagai Utara Selatan Mentawai Islands. The method that used in this research is qualitative method, a study that aimed to describe and analyze the phenomena, events, social activities, attitudes, beliefs, perceptions thinking people individually or in groups. Qualitative research is inductive, with the researcher let the problems arise from the data or left open to interpretation and compiled carefully, include a description of the context in which detail accompanied by records of the interview results, as well as the documentanalysis results and records. Collecting data in this study using interview techniques. Sources of data in the form interview of teachers who was in SMA Negeri 1 Pagai Utara Selatan, Sikakap further analyzed and interpreted. The results of this research indicated that guidance and counseling teacher at SMA Negeri 1 Pagai Utara Selatan has no role in determining the appropriate learning media such as computers in class XII Science 1. Keywords: Role Of Guidance And Counseling Teachers, Learning Media Computers Base, Student.

Actions (login required)

View Item