Penggunaan Radikal Untuk Mengajarkan Kosakata Bahasa Mandarin Pada Anak Sekolah Dasar

Irawati, Anastasia (2016) Penggunaan Radikal Untuk Mengajarkan Kosakata Bahasa Mandarin Pada Anak Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.

	Text (Hal_Judul_Abstrak_Daftar_Isi) HalJudulAbstrakDaftarIsi.pdf Download (349kB)
	Text (BAB_I) BABI.pdf Download (210kB)
	Text (BAB_II) BABII.pdf Restricted to Registered users only Download (674kB)
	Text (BAB_III) BABIII.pdf Restricted to Registered users only Download (173kB)
	Text (BAB_IV) BABIV.pdf Restricted to Registered users only Download (476kB)
	Text (BAB_V) BABV.pdf Restricted to Registered users only Download (220kB)
	Text (Daftar_Pustaka) Daftar_Pustaka.pdf Download (142kB)
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf Download (252kB)

Abstract

Kosakata merupakan salah satu hal penting dalam pembelajaran bahasa Mandarin. Supaya mendapatkan kemampuan yang baik dalam mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis orang harus memiliki kosakata yang baik dan benar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan pelatihan kepada siswa, khususnya pada anak-anak Sekolah Dasar untuk memahami kosakata dengan menggunakan metode yang berbeda, yakni menggunakan Radikal. Penelitian ini menggunakan pra-tes dan post -tes sebagai referensi apakah metode yang digunakan berhasil atau tidak. Hasil penelitian menunjukkan dari pra-tes hingga post-tes, keempat Subjek melakukan penurunan jumlah kesalahan. Itu berarti Subjek memahami kosakata yang diajarkan dan metode ini berhasil. Sebagai kesimpulan, dapat dikatakan bahwa menggunakan Radikal untuk mengajar kosakata dapat digunakan untuk meningkatkan prestasi kosakata siswa dengan metode yang anak-anak gemari. Kata kunci : Kosakata Bahasa Mandarin, Metode Radikal

Actions (login required)

View Item