Persepsi Mahasiswa Rantau Terhadap Penyesuaian Diri di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Indonesia

Wayoi, Ledi (2026) Persepsi Mahasiswa Rantau Terhadap Penyesuaian Diri di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Indonesia. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.

	Text (Hal_Judul_Daftar_Isi_Daftar_Tabel_Daftar_Gambar_Daftar_Lampiran_Abstrak) HalJudulDaftarIsiDaftarTabelDaftarGambarDaftarLampiranAbstrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)
	Text (BAB_I) BABI.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (386kB)
	Text (BAB_II) BABII.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (586kB)
	Text (BAB_III) BABIII.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (993kB)
	Text (BAB_IV) BABIV.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)
	Text (BAB_V) BABV.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (273kB)
	Text (Daftar_Pustaka) DaftarPustaka.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (654kB)
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Mahasiswa rantau sering menghadapi berbagai perubahan ketika memasuki lingkungan perguruan tinggi, seperti penyesuaian terhadap lingkungan sosial, budaya, dan tuntutan akademik. Kondisi tersebut menjadikan kemampuan penyesuaian diri sebagai aspek yang penting dimiliki selama menjalani perkuliahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan persepsi mahasiswa rantau terhadap penyesuaian diri di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Indonesia (FKIP UKI). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan melibatkan 58 mahasiswa rantau angkatan 2025 yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian telah memenuhi uji validitas dengan nilai koefisien korelasi 0,3618–0,6489 dan uji reliabilitas dengan nilai Cronbach's Alpha sebesar 0,833. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa rantau terhadap penyesuaian diri secara umum berada pada kategori sedang. Temuan ini menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa rantau telah memiliki kemampuan penyesuaian diri yang cukup baik, meskipun masih terdapat sebagian mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam beradaptasi dengan lingkungan baru, menyesuaikan diri dengan norma yang berlaku, mengelola tuntutan akademik maupun sosial, serta memahami perbedaan karakteristik individu. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi FKIP UKI, khususnya Program Studi Bimbingan dan Konseling, dalam merancang layanan bimbingan dan konseling yang mendukung proses penyesuaian diri mahasiswa rantau. Kata kunci: Persepsi, Penyesuaian Diri, Mahasiswa Rantau / Migrant students often experience various changes when entering higher education, including adapting to a new social environment, different cultural backgrounds, and academic demands. Therefore, self-adjustment is an essential ability that supports their academic and social life during university. This study aimed to identify and describe the perceptions of migrant students regarding self adjustment at the Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Kristen Indonesia (FKIP UKI). This research employed a descriptive quantitative approach involving 58 migrant students from the 2025 cohort selected using purposive sampling. The research instrument met the validity requirements, with correlation coefficient values ranging from 0.3618 to 0.6489, and demonstrated good reliability with a Cronbach's Alpha coefficient of 0.833. The findings showed that the overall perception of migrant students regarding self-adjustment was in the moderate category. These findings indicate that most migrant students have developed a fairly good level of self-adjustment. However, some students still experience difficulties in adapting to a new environment, adjusting to campus norms, managing academic and social demands, and understanding individual differences. The findings of this study are expected to provide useful input for the Faculty of Teacher Training and Education, particularly the Guidance and Counseling Study Program, in designing guidance and counseling services that support the self adjustment process of migrant students. Keywords: Perception, Self-Adjustment, Migrant Students

Actions (login required)

View Item