ANALISIS MUTU PENDIDIKAN KRISTEN DALAM PENGEMBANGAN PENATALAYANAN GEREJA DAN SPIRITUALITAS SERTA PERTUMBUHAN JEMAAT DI GSJA SE-DKI JAKARTA

BUAYA, DESRINA WATI (2026) ANALISIS MUTU PENDIDIKAN KRISTEN DALAM PENGEMBANGAN PENATALAYANAN GEREJA DAN SPIRITUALITAS SERTA PERTUMBUHAN JEMAAT DI GSJA SE-DKI JAKARTA. S3 thesis, Universitas Kristen Indonesia.

	Text (Hal_Cover_Judul_Daftar_Isi_Abstrak) HalCoverJudulDaftarIsiAbstrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)
	Text (BAB_I) BABI.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (477kB)
	Text (BAB_II) BABII.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (813kB)
	Text (BAB_III) BABIII.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (444kB)
	Text (BAB_IV) BABIV.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)
	Text (BAB_V) BABV.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (239kB)
	Text (DAFTAR_PUSTAKA) DAFTARPUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (343kB)
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidikisecara reflektif dan kontekstual bagaimana pengembangan penatalayanan gereja dan integrasi spiritualitas dalam kurikulum pendidikan Kristen berkontribusi terhadap peningkatan mutu pendidikan Kristen serta pertumbuhan jemaat di lingkungan Gereja Sidang Jemaat Allah (GSJA)se-DKIJakarta. Masalah utama yang dikaji adalah kebutuhan akan sistem pendidikan Kristen yang transformatif dan integratif, yang menyatu dengan struktur pelayanan dan spiritualitas jemaat. Secara teoritik, penelitian ini mengacu pada pendekatan Transformative Learning, Constructivist Pedagogy, dan Servant Leadership sebagai kerangka pemahaman hubungan antara pendidikan, kepemimpinan rohani, dan pembentukan karakter jemaat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan strategistudi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mutu pendidikan Kristen sangat dipengaruhi oleh kualitaspenatalayanan gerejadanintegrasispiritualitasdalamproses pembelajaran. Gereja￾gereja yang mengembangkan sistem pelayanan yang terstruktur,serta menyatukan nilai￾nilai spiritualitas dalam pengajaran dan pemuridan, terbukti mengalami pertumbuhan jemaat yang signifikan, baik secara kuantitatifmaupun dalamkualitas kedewasaan iman. Namun demikian, tantangan ditemukan dalam aspek dokumentasi dan evaluasi. Banyak gereja belum memiliki sistem pelaporan dan indikator evaluatif yang mampu menelusuri keterkaitan antara pendidikan dan transformasispiritual jemaatsecara terukur. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan reformasi kurikulum pendidikan Kristen yang kontekstual, pelatihan guru berbasis spiritualitas, dan pengembangan sistem monitoring pertumbuhan rohani untuk menjamin keberlanjutan dan dampak pelayanan yang efektif. Temuan ini memberikan kontribusi teoritis dan praktis bagi penguatan pelayanan pendidikan gereja di tengah dinamika masyarakat urbanmasa kini. Kata Kunci: Pendidikan Kristen, Penatalayanan Gereja, Spiritualitas, Pertumbuhan Jemaat, Gereja Sidang Jemaat Allah (GSJA), DKI Jakarta

Actions (login required)

View Item