Komunikasi Verbal Dan Nonverbal Dalam Proses Belajar Mengajar Komunitas Jendela Jakarta Pada Anak Ekonomi Menengah Ke Bawah Di Jakarta

Imaculata, Roma Cindy Eunike (2019) Komunikasi Verbal Dan Nonverbal Dalam Proses Belajar Mengajar Komunitas Jendela Jakarta Pada Anak Ekonomi Menengah Ke Bawah Di Jakarta. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.

Preview	Text Hal_Judul_Daftar_Isi_Abstrak.pdf Download (1MB) | Preview
	Text BAB_I.pdf Restricted to Registered users only Download (318kB)
	Text BAB_II.pdf Restricted to Registered users only Download (388kB)
	Text BAB_III.pdf Restricted to Registered users only Download (347kB)
	Text BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (678kB)
	Text BAB_V.pdf Restricted to Registered users only Download (195kB)
Preview	Text Daftar_Pustaka.pdf Download (196kB) | Preview

Abstract

Dengan adanya keberadaan manusia yang dapat dikatakan sebagai mahkluk sosial tdak dapat terlepas dari adanya kegiatan-kegiatan komunikasi dengan manusia lainnya, dari aadanya panca indra dan kata-kata ataupun tulisan yang diketahui memiliki peranan yang penting dalam menjalin suatu komunikasi anat manusia. Dalam penelitian ini bertujuan untuk dapat mengetahui bagaimana komunikasi verbal dan non verbal dalam proses belajar dan mengajar Komunitas Jendela Jakarta pada anak ekonomi menengah ke bawah di Jakarta, Komunitas Jendela Jakarta adalah salah satu komunitas yang memberikan pendidikan secara gratis kepada anak-anak yang tidak dapat duduk dibangku sekolah di Jakarta, khususnya daerah Manggarai. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan tujuh informan yaitu terdiri dari satu ketua, empat pengajar, dan dua anak didik. Berdasarkan dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, dapat disimpulkan bahwa ketika dalam proses belajar dan mengajar sedang berlangsung menunjukkan bahwa di dalam prosesnya baik secara sadar maupun tidak sadar komunikasi verbal dan non verbal digunakan oleh mereka dalam kegiatan belajar mengajar seperti menggunakan bahasa Indonesia dengan kata-kata yang tidak baku untuk mengajarnya, bahasa tubuh yang digunakan seperti intonasi yang datar dengan suara yang tidak keras ketika mengajar dan penggunaan busana yang bebas atau tidak berseragam, selain itu posisi mengajar yang digunakan adalah posisi leter u dan lingkaran. Kata Kunci : Komunikasi verbal dan nonverbal, Pembelajaran Informal With the existence of human beings that can be said as social beings Tdak can be detached from the communication activities with other people, from the presence of five senses and words or writings that are known to have a role Important in establishing a communication of people. In this study aims to be able to know how verbal and non-verbal communication in the process of learning and teaching community window Jakarta in the middle-lower economic child in Jakarta, Jakarta community is one of the community which provides education for free to children who can not sit in Jakarta school, especially Manggarai area. The research method used in this study is a descriptive qualitative with seven informant namely consisting of one chairman, four teachers, and two students. Based on the results of the research conducted by the researchers, it can be concluded that while studying and teaching is ongoing shows that in the process both consciously and unconsciously verbal and non-verbal communication Used by them in teaching and learning activities such as using Bahasa Indonesia with words that are not raw to teach it, body language is used like a flat intonation with a sound that is not loud when teaching and use Clothing that is free or ununiform, in addition to the teaching position used is the position of the font U and the circle. Keyword : Verbal and nonverbal communication, Informal learning

Actions (login required)

View Item