PERAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MEMBENTUK IMAN ANAK USIA 6-12 TAHUN SEBAGAI UPAYA PREVENTIF TERHADAP KENAKALAN REMAJA HKBP PONDOK TIMUR INDAH

Simanjuntak, Christian Putra (2026) PERAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MEMBENTUK IMAN ANAK USIA 6-12 TAHUN SEBAGAI UPAYA PREVENTIF TERHADAP KENAKALAN REMAJA HKBP PONDOK TIMUR INDAH. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.

	Text (Hal_Judul_Daftar_Isi_Abstrak) HalJudulDaftarIsiAbstrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)
	Text (BAB_I) BABI.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (747kB)
	Text (BAB_II) BABII.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (954kB)
	Text (BAB_III) BABIII.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (674kB)
	Text (BAB_IV) BABIV.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (843kB)
	Text (BAB_V) BABV.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (485kB)
	Text (DAFTAR_PUSTAKA) DaftarPustaka.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (650kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam membentuk iman anak usia 6–12 tahun sebagai upaya preventif terhadap kecenderungan kenakalan remaja di lingkungan HKBP Pondok Timur Indah. Masa usia 6–12 tahun merupakan fase perkembangan yang penting dalam pembentukan dasar kognitif, afektif, moral, dan spiritual anak, sehingga pengalaman pendidikan iman yang diterima pada tahap ini berpotensi memberikan pengaruh jangka panjang terhadap pembentukan karakter dan perilaku pada masa remaja. Dalam konteks meningkatnya berbagai fenomena kenakalan remaja yang dipengaruhi oleh dinamika sosial, perkembangan teknologi, perubahan pola relasi keluarga, serta tantangan lingkungan pergaulan, PAK dipandang tidak hanya sebagai sarana transfer pengetahuan keagamaan, tetapi juga sebagai instrumen pembentukan nilai dan internalisasi iman yang berorientasi pada transformasi kehidupan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif untuk memperoleh pemahaman yang mendalam mengenai praktik pembinaan iman anak melalui kegiatan pendidikan agama Kristen, baik di lingkungan gereja maupun keterlibatan keluarga sebagai komunitas iman yang utama. Data diperoleh melalui observasi, wawancara yang dianalisis secara sistematis untuk menemukan pola pembentukan iman serta kontribusinya terhadap pencegahan perilaku menyimpang pada tahap perkembangan berikutnya. Hasil penelitian diharapkan menunjukkan bahwa pembentukan iman yang dilakukan secara konsisten, kontekstual, dan partisipatif mampu membangun kesadaran moral, pengendalian diri, serta orientasi hidup yang berlandaskan nilai-nilai Kristiani. Dengan demikian, PAK memiliki peran strategis sebagai upaya preventif dalam membentuk generasi muda yang memiliki integritas spiritual dan kesiapan menghadapi tantangan perkembangan remaja. Kata Kunci: PAK, HKBP Pondok Timur Indah, Usia 6-12 Tahun, Preventif, Kenakalan Remaja. / This study aims to describe and analyze the role of Christian Religious Education (PAK) in shaping the faith of children aged 6–12 years as a preventive measure against the tendency of juvenile delinquency in the HKBP Pondok Timur Indah environment. The 6–12 year age period is a crucial developmental phase in the formation of children's cognitive, affective, moral, and spiritual foundations, so that the faith education experience received at this stage has the potential to have a long-term influence on the formation of character and behavior in adolescence. In the context of increasing various phenomena of juvenile delinquency influenced by social dynamics, technological developments, changes in family relationship patterns, and challenges in the social environment, PAK is seen not only as a means of transferring religious knowledge, but also as an instrument for forming values and internalizing faith oriented towards life transformation. This study uses a qualitative approach with descriptive methods to gain a deep understanding of the practice of fostering children's faith through Christian religious education activities, both in the church environment and with the involvement of the family as the primary faith community. Data were obtained through observation and interviews, which were systematically analyzed to identify patterns of faith formation and their contribution to preventing deviant behavior in subsequent developmental stages. The research findings are expected to demonstrate that consistent, contextual, and participatory faith formation can foster moral awareness, self-control, and a life orientation grounded in Christian values. Therefore, Christian Religious Education plays a strategic role as a preventative measure in shaping a young generation with spiritual integrity and readiness to face the challenges of adolescent development. Keywords: PAK, HKBP Pondok Timur Indah, Age 6-12 Years, Preventive, Juvenile Delinquency.

Actions (login required)

View Item