Penerapan Nilai Kearifan Lokal Pela dalam Pembelajaran Pendidkan Agama Kristen di Era Merdeka Belajar Berdasarkan Pendekatan Heutagogi pada Universitas Kristen Maluku (UKIM) Ambon

Mauleky, Amus (2022) Penerapan Nilai Kearifan Lokal Pela dalam Pembelajaran Pendidkan Agama Kristen di Era Merdeka Belajar Berdasarkan Pendekatan Heutagogi pada Universitas Kristen Maluku (UKIM) Ambon. S2 thesis, Universitas Kristen Indonesia.

	Text (Hal_Judul_Daftar_Isi_Daftar_Tabel_Daftar_Gambar_Daftar_Lampiran_Abstrak) HalJudulDaftarIsiDaftarGambarDaftarTabelDaftarLampiranAbstrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)
	Text (BAB_I) BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (250kB)
	Text (BAB_II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (551kB)
	Text (BAB_III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (240kB)
	Text (BAB_IV) BABIV.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (624kB)
	Text (BAB_V) BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (145kB)
	Text (Daftar_Pustaka) Daftar Isi.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (242kB)
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (976kB)

Abstract

Pendidikan adalah alat kebudayaan karena melalui pendidikan seseorang atau satu kelompok masyarakat berbudaya karena itu kajian Penerapan Nilai Kearifan Lokal Pela Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di Era Merdeka Belajar Pendekatan Heutagogi menjadi penting sebagai satu upaya mempelajari dan meneliti semua hal yang berhubungan dengan pengembangan nilai budaya masyarakat pela untuk dapat diterapkan dalam pembelajaran PAK. Berdasarkan prinsip budaya dalam perolehan pengetahuan perlu dikembangkan dengan teori pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan zaman sehingga tetap menjadi landasan dan filter berkelakuan setiap individu dalam perkembangan pengetahuan. Paradigma berpikir terhadap pengkajian kembali kearifan lokal pela adalah penting untuk memahami nilai-nilai yang terkandung di dalamnya karena nilai adalah bentuk terlihat sebagai hasil dari berbagai aktivitas dan perilaku yang khas dalam kebudayaan yang mengandung nilai tertinggi dalam pola hubungan masyarakat adalah alat pendidikan. Kandungan nilai budi luhur kearifan lokal pela adalah jati diri orang Maluku Tengah yang telah terbukti berfungsi mengelola tata perilaku dalam kehidupan sosial untuk hidup dalam perdamaian dan cinta kasih. Nilai kerifan lokal pela tidak kehilangan maknanya di era merdeka belajar karena nilai kearifan lokal menjadi sumber belaja dari generasi ke genesi melalui proses pemajuan budaya. Basis nilai inilah yang yang perlu dikembangakan dalam pembelajaran melalui berbagai pendekatan salah satunya adalah heutagogi yang mendorong peserta didik untuk mengembangkan kompetesinya ilmu secara mandiri namun tidak keluar dari akar budaya. Kata kunci: Nilai Kearifan Lokal Pela, Pembelajaran PAK di Era Merdeka Belajar, Pendekatan Heutagogi. / Education is a cultural tool because it is through the education of a person or group of cultured people, therefore the study of the Application of the Value of Local Wisdom of Pela in Learning Christian Religious Education in the Era of Free Learning. The Heutagogy approach is important as an effort to study and research all matters relating to the development of the cultural values of the Pela community to be applied in PAK learning. Based on the cultural principle in the acquisition of knowledge, it is necessary to develop a learning theory that is in accordance with the times so that it remains the basis and filter for the behavior of each individual in the development of knowledge. The paradigm of thinking about re-examining Pela local wisdom is important to understand the values contained in it because value is a visible form as a result of various activities and behaviors that are typical in a culture that contains the highest value in the pattern of public relations, which is an educational tool. The content of the nobility of the local wisdom of pela is the identity of the Central Maluku people who have been proven to function in managing behavior in social life to live in peace and love. The value of Pela's local wisdom does not lose its meaning in the era of independent learning because the value of local wisdom is a source of learning from generation to generation through the process of cultural advancement. This value base that needs to be developed in learning through various approaches, one of which is heutagogy which encourages students to develop their knowledge of competence independently but not out of cultural roots. Keywords: Value of Pela local wisdom, PAK Learning in the Era of Independent Learning, Heutagogy Approach.

Actions (login required)

View Item