EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN REBT UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DALAM MERESPON KELAS X SMA IGNATIUS SLAMET RIYADI CIJANTUNG

Simanjuntak, Geby Yunianti (2025) EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN REBT UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DALAM MERESPON KELAS X SMA IGNATIUS SLAMET RIYADI CIJANTUNG. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.

	Text (Hal_Judul_Daftar_isi_Daftar_Gambar_Daftar_Tabel_Daftar_lampiran_Abstrak) HalJudulDaftarisiDaftarGambarDaftarTabelDaftarlampiranAbstrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)
	Text (BAB_I) BABI.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (894kB)
	Text (BAB_II) BABII.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)
	Text (BAB_III) BABIII.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)
	Text (BAB_IV) BABIV.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)
	Text (BAB_V) BABV.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (695kB)
	Text (Daftar_Pustaka) DaftarPustaka.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (927kB)
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas konseling kelompok dengan pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam merespon pada siswa kelas X-A SMA Ignatius Slamet Riyadi Cijantung tahun ajaran 2024/2025. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain quasi experimental non-equivalent control group design. Melibatkan 8 siswa yang dibagi menjadi 2 kelompok. 4 subjek kelompok eksperimen dan 4 subjek kelompok kontrol. Instrumen penelitian berupa kuesioner kepercayaan diri dalam merespon dengan validitas 14 item. Hasil analisis uji paired sample t-test menunjukan adanya peningkatan signifikan skor rata-rata pada kelompok eksperimen dari 19,75 (kategori rendah) menjadi 33,00 (kategori sedang), meskipun tidak diberi intervensi kelompok kontrol menunjukan sedikit perubahan dari skor rata-rata (20,25 menjadi 21,00). Analisis lebih lanjut menunjukan peningkatan signifikan pada tiga dimensi kepercayaan diri dalam merespon, yaitu percaya diri dalam merespon, memiliki locus of control dalam merespon dan berani menghadapi penolakan orang lain dalam merespon. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok dengan teknik REBT efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri dalam merespon./This study aims to examine the effectiveness of group counseling using the Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) approach in improving students’ confidence in responding, specifically among Class X-A students at SMA Ignatius Slamet Riyadi Cijantung in the 2024/2025 academic year. The method used is quantitative with a quasi-experimental non-equivalent control group design. The study involved 8 students who were divided into two groups: 4 subjects in the experimental group and 4 subjects in the control group. The research instrument consisted of a response-confidence questionnaire with 14 valid items. The results of the paired sample t-test analysis indicated a significant increase in the mean score of the experimental group from 19.75 (low category) to 33.00 (medium category). Although no intervention was given, the control group showed a slight change in the mean score (from 20.25 to 21.00). Further analysis showed significant improvements in three dimensions of response confidence, namely confidence in responding, having a locus of control in responding, and the courage to face rejection from others when responding. Thus, it can be concluded that group counseling using the REBT technique is effective in improving response confidence.

Actions (login required)

View Item