Studi Deskriptif tentang Penyesuaian Diri Siswa SMP Negeri 29 Kota Bekasi terhadap Pembelajaran Tatap Muka Pasca Pandemi

Handoko, Althea Devara (2023) Studi Deskriptif tentang Penyesuaian Diri Siswa SMP Negeri 29 Kota Bekasi terhadap Pembelajaran Tatap Muka Pasca Pandemi. S1 thesis, Universitas Kristen Indonesia.

	Text (Hal_Judul_Daftar_isi_Daftar_Gambar_Daftar_Tabel_Daftar_lampiran_Abstrak) HalJudulDaftarisiDaftarGambarDaftarTabelDaftarlampiranAbstrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (478kB)
	Text (BAB_I) BABI.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (469kB)
	Text (BAB_II) BABII.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (454kB)
	Text (BAB_III) BABIII.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)
	Text (BAB_IV) BABIV.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (717kB)
	Text (BAB_V) BABV.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (384kB)
	Text (Daftar_Pustaka) DAFTARPUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (412kB)
	Text (Lampiran) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan pemahaman lebih dalam tentang bagaimana siswa menyesuaikan diri dengan pembelajaran tatap muka setelah pandemi. Partisipan dalam penelitian ini terdiri dari 630 siswa SMP Negeri 29 Kota Bekasi. Pendekatan random sampling digunakan untuk memilih 314 siswa dari kelas 8 dan 316 siswa dari kelas 9. Dengan menggunakan metode penelitian deskriptif, penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk menggambarkan cara siswa menyesuaikan diri dengan pembelajaran tatap muka setelah pandemi. Untuk mengumpulkan data adaptasi siswa, kuesioner dengan menggunakan model skala Likert diberikan melalui Google Form. Setelah menganalisis data seluruh responden, ditemukan bahwa 26,53% siswa menunjukkan penyesuaian diri yang rendah. Analisis lebih lanjut berdasarkan kelas menunjukkan bahwa 21,57% siswa kelas 8 dan 34,78% siswa kelas 9 menunjukkan penyesuaian diri yang rendah. Selain itu, jika dikaji berdasarkan gender, terlihat 22,58% siswa laki-laki masuk dalam kategori penyesuaian diri rendah, sedangkan 28,95% siswa perempuan tergolong memiliki penyesuaian diri rendah. / This study aims to determine how students have adjusted to face-to-face learning after the pandemic. The subjects were students from SMP Negeri 29 Bekasi City, with a total of 630 respondents: 314 from class 8 and 316 from class 9, selected using a random sampling technique. This quantitative research uses a descriptive study method to describe students' self-adjustment to face-to-face learning post-pandemic. Data collection was done via a questionnaire using a Likert scale approach, distributed through Google Forms to measure students' self-adjustment. The analysis results revealed that 26.53% of the total respondents had low self-adjustment. When analyzed by class, 21.57% of class 8 students and 34.78% of class 9 students had low self-adjustment. In the analysis based on gender, the results showed that male students were 22.58% with a low self-adjustment category and female students were 28.95% with a low self-adjustment category

Actions (login required)

View Item